“您穿过一件套头衫，蓝白相间的横格子，还有一条萝卜裤，深红浅红搭配的方格子。周末，缠着爸妈带我去服装市场，转来转去，终于买到同款。回家穿在身上，对着一块小黑板儿，模仿您在讲台上的样子，心里别提有多美……”
来办公室看我的漂亮女孩儿，忆起模仿我穿衣的细节，如数家珍。她记忆中的我正青春，朝气蓬勃，轻易就赢得学生的喜欢。不止一次，在教室窗外，瞥见活泼矮小的身影，在黑板和讲桌间，擎着粉笔或举着教鞭，一本正经模仿我的样子，一笔一画写字，大模大样指点。发现被老师偷窥的瞬间，吐吐舌头，羞赧一笑，泥鳅般钻回座位。
被模仿的时刻，为师的心，是“开心”。小学校园里，孩子们模仿老师的一颦一笑，一举一动，都如镜子般，清晰照出我的影子，洋溢出对老师的“喜欢”。
“江山代有才人出”，长大的学生，早已超越老师的精英，笑望着我总结：“您一直被模仿，却从未被超越。”
中师毕业，先做了小学语文老师，兼班主任。为了不被超越，忙碌的工作之余，走上自我修养循序提升的长路。每晚看书学习，阅读理解记诵，也偶尔构思涂鸦引领课内习作的范文。十余年过去，自学完汉语言文学教育专科、本科的课程，底蕴丰富了些，工作渐入佳境，在全校、全市做公开课、示范课成为常事。业余喜爱的工笔画也坚持下来。我竞聘到初中那年，一幅《盛世繁花》，摘得市艺术节一等奖的桂冠。
艺术节后，《盛世繁花》的卷轴，悬挂于教学楼内校长室外的白墙上。我的弟子们围在卷轴前，对着画面上活色生香的繁花，个个双眸发亮，一脸崇敬。《盛世繁花》是我画的最后一幅工笔。教了初中，教学和班务的担子更重。忍痛割爱，放下执了多年的画笔，心力倾注于学习语言文字运用的母语课程和班级管理，与精益求精的常规教学同步，致力于教学研究，主持科研课题，做阅读的榜样、作文的示范，圆做优秀语文老师的梦想。
课堂内外挥洒汗水的日子，为师的心，是一颗“专心”， 心无二用，全力以赴。
六年级的大扫除，两个顽皮小子怒目相视；中考前的课间，两个青春期的男生拳脚相对……面对那些摩擦的瞬间，为师的心，是“忧心”，苦口婆心，费尽心思，心心念念化解矛盾。
高考两日，我住的小城朋友圈热传着一张照片。胸前挂有“工作人员”标志的中年男老师，弯着腰，低着头，结实的双臂环向背后，朝着教学楼的方向沉稳迈步。他背上伏着的高个子女生，裸露的左脚打着石膏。女生因崴脚不能行走，每场考试前，在校门口，从送考的父亲背上下来，被男老师小心翼翼背入考场。每考完一场，再被他从考场背出校门。
高考前，武汉方舱医院，感染新冠肺炎的高三女生付巧正在治疗的焦虑中紧张复习，收到寄自辽宁的数学“课本”。那是沈阳80岁退休教师杜仲方专门为她手写的珍贵复习资料。狭窄的空间，因此成了“梦开始的教室”。
成长路上，难免疾病和伤痛，为师的心，常常是寻常的“担心”，是特别的“关心”，是到了“落红”年纪依然“护花”的心。
教师节前，我在夜色中散步，顺路给学生送刚出版的书。记忆中稚嫩的娃娃，长成了贤妻良母。新书扉页夹着我和学生共勉的寄语：“心头常养一抹春光，给生活押上温暖而充满生机的韵脚。”师生推心置腹畅谈到深夜，依依挥手时相约，国庆节一起去参加婚礼，共同送上酝酿醇厚的祝福。曾经爱模仿我穿衣的漂亮女孩儿，爱情经历山重水复，终将步入柳暗花明的幸福婚姻，为师的心，是“舒心”，是“放心”。
如今在教研岗位，回望与学生朝夕共处的校园时光，不由生出一颗感恩的心。21年的教书生涯，将我的心，修炼得和无数为师者的心一样丰盈富裕。爱心、热心、诚心，上进心、自尊心、自信心、同理心，心灵手巧、心明眼亮、心中有数、心胸豁达、心花怒放、心旷神怡……为师的心愿，这些与心有关的美好词语，常伴为师，也常伴满天下的桃李。（王继颖）
