• 问政河北
  • 古莲花池
  • 白石山风景区
当前位置: 保定新闻

三项工程落地开花 两支队伍齐头并进

来源: 保定日报  作者:牛琪
2022-03-02 10:02:30
分享:

  2个省级名师工作室、5个市级名师工作室;全国优秀教师1人、省级特级教师10人、省级学科名师8人,省级骨干教师49人;市级学科名师24人,市级骨干教师295人……莲池区锚定“年年有变化、三年大变样,六年大改观”教育创新发展目标,坚持内涵发展之路,重点实施校长培养工程、名师培树工程、教师专业素养提升工程,全面推进校长、教师两支队伍建设,筑牢基础教育高质量发展根基。

  多渠道开放式校长培养

  该区以“百名校长培养工程”为引领,积极搭建多渠道、开放式平台,致力于打造了一支“理念新、懂业务、会管理,想干事、能干事、干成事”的校长队伍。

  走出去,对接京沪教育高地;请进来,打造校长培训品牌。近年来,该区采取量身定制项目式学习课程的方式,先后分批选派近百名中小学校长赴北京、上海脱产学习,到北师大、华东师大学习政策法规,赴京参加校长论坛和课题研究,深入北京市海淀区20所中小学跟岗学习先进教育理论和管理理念。同时,该区共计举办了30期“校长大讲堂”,邀请教育部及国家教育行政学院、省教科所的专家学者讲授教育改革发展理念,请全国知名校长传授成功管理经验,参训中小学校级管理人员达6000余人次,有效提高了学校依法治教、科学管理的能力和水平。

  去年以来,该区专程邀请创新人才教育研究会刘彭芝会长与全区校(园)长面对面、点对点交流互动,为莲池教育“把脉会诊”。该区聘请人大附中联合总校、北京十二中联合总校、人大附中朝阳学校的名校长为莲池区特聘专家,开展全部学校、全面工作、全学科、全过程“四全式”调研,梳理问题提出建议,为全区中小学校长缩小差距、提升工作,推动自身进步指明了方向。

  精准化定向式名师培树

  该区以名师培树为抓手,大力推进名师工作室建设,要求名师工作室做到有制度、有计划、有场地、有考核,研修活动形式多样,青年教师增幅迅速。目前,该区共建成省级名师工作室2个,市级名师工作室5个,区级名师工作室19个,区级名校长工作室3个,工作室主持人及核心成员达到500余人,专家型、专业化日臻成熟,实现了学段、学科、教师全覆盖,辐射引领着更多教师成长为业务骨干和学科带头人。

  该区以京津专家工作室为引领,先后建立了北京吉春亚、刘燕君、田立莉和天津徐长青特级教师研究基地,聘请创新人才教育研究会副会长陈华为区心理工作室导师,详细制定区级精品工作室建设方案,广泛吸纳青年教师参与课题研究,达到全学段、全学科覆盖。区级精品工作室在青年教师和名师、骨干教师培养中发挥了重要作用,5名工作室成员成为省特级教师讲学团成员,1人获评全国优秀教师。

  广泛化多元化教师专业素养提升

  该区将“国培”项目作为提升教师专业素养的重要途径,区教师发展中心采取全学科联动、整学区推进的工作方式,结合学科特点制定培训方案,契合教师需求制定培训课程,根据培训计划分批邀请省、市教科研单位的专家开展师德、心理、信息技术以及学科素养方面的专业技术理论培训,2020年至今共培训校长、教师达20600人次。

  围绕京保教育对接,该区先后选派教研员和骨干教师120人次,赴北京市海淀区教研室脱产学习,参加全国统编教材培训,参与北京教科院学术研讨,观摩北京中关村三小教研活动。组织本区教师8次参加人大附中、北京十二中的科研年会,并邀请两校27位专家到莲池区开展教学调研,共听评课36节,参与教研活动22次。同时,该区积极打造“京保互联网+”教师培训模式,全区参与网上学习、听课、教研的校长、教师达2000余人次,通过互联网与北京各师、专家开展各种形式线上联合教研的教师累计达7万余人次,帮助广大教师更新了教育理念,进一步丰富了教学手段。

关键词:工程,工作室责任编辑:马书广