涞水公司开展两学一做学习教育活动

　　“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为确保“两学一做”学习教育抓实见效，公司提早部署、超前谋划，采取多项举措为“两学一做”学习教育预热升温，确保教育成果在公司及早落地见效。

　　健全组织机构，做到五个坚持

　　成立由党委书记为组长、班子成员为副组长，各支部书记、部室主任为成员的“两学一做”学习教育小组。负责学习贯彻落实上级要求，研究决定公司重大事项，统筹指导和推进学习教育。指导小组下设统筹协调组、综合服务组、督导联络组、整改落实组、宣传工作组五个工作组，通过分工协作，共同推进学习教育活动扎实开展。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子、党员干部、普通党员的不同情况作出安排。

　　抓好宣传引导，发挥带动作用

　　此次的“两学一做”学习教育将教育对象向广大党员拓展，机关党员往往可以利用机关会议、党支部专题学习等机会及时了解学习教育的要求和目的，往往教育的难度在于基层普通党员、“两新”组织党员和流动党员，因此要加大对此次学习教育的宣传，充分利用电视、互联网、报刊、手机、微信等传统媒体和新兴媒体，让广大党员知晓此次学习教育的重要性，扩大学习教育的覆盖面，积极引导广大党员主动参与学习。公司党委中心组也充分发挥示范带动作用，运用班子成员领学、集中研学、个人自学等形式，提高学习质量，增强学习效果。并要求班子成员开展一次带头领学、讲授一次党课、进行一次典型发言、撰写一份高质量的学习体会。自4月开始，要求全体党员以党章党规、习近平总书记系列讲话为主要内容，认真开展自学，通过学习，真正提高思想认识，找到差距，明确努力方向。

　　落实进度安排，推动教育先行

　　明确以“三会一课”、集中培训、党委会等集中学习形式以及微信平台、内网专栏等个人学习形式开展学习;梳理《党章》、《条例》、《准则》以及70余篇习近平总书记系列重要讲话作为基层党支部指定学习内容，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况确定重点学习内容，按周落实学习进度安排，进一步明确学什么、怎么学，确保学习教育有序推进。4月份，针对《中国共产党章程》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行集中学习讨论。5月份，党员领导干部在所在党支部讲党课，公司机关党支部书记在“对口共建”党支部讲党课，其它党支部由党员领导干部讲党课。全体党员结合自身实际开展讨论，并制定解决问题的措施。6月份，集中学习讨论《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等。7月份，结合党章学习和纪念建党95周年，开展党支部书记讲党课和“心中的旗帜”征文评比活动，并组织全体党员进行学习讨论，并制定整改措施，进一步强化看齐意识，严守纪律规矩。8月份，集中学习讨论《中国共产党廉洁自律准则》《知之深爱之切》，学习习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”的重要论述等内容。9月份，组织支部先进典型讲党课。10月份，集中学习讨论党中央提出的“四个全面”战略布局、五大发展理念和习近平总书记关于国有企业的重要论述等内容。11月份，各党支部(党小组)按照“三会一课”要求，组织全体党员，围绕“四讲四有”四个专题开展讲党课和集中学习讨论，举办全体党员参与的党章党规知识答题和竞赛活动，检验学习效果。

　　抓好载体创新，突出特色亮点

　　学习教育如何能提高党员积极性，变“被动学”为“主动学”，就需要创新学习载体，增强吸引力。通过建立健全基层党支部“三会一课”制度、开展党员活动日、建立党员先锋模范岗等一系列有效措施，让基层党支部和广大党员真正知道‘两学一做’学什么、怎么学、如何做，在活动开展过程中不断发现问题不断整改。同时，开展“融入协同发展、提升服务品质，提高人民群众满意度”大讨论，机关与基层党支部“对口共建”活动，党务工作者素质提升，优秀微党课、优秀组织生活案例评选等活动。引导党员立足岗位作贡献。开展纪念建党95周年系列活动。针对党员多样化学习需求，充分利用网络、微信、手机报等，开发制作口袋书、微党课、微动漫、微视频等形象直观、丰富多样的学习资源。动员党员关注“党员学习”微信平台，及时学习推送内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。公司内网开设专题专栏，大力宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

　　注重实际实效，抓好检查考核

　　把学习情况作为考核党员的重要依据，建立“两学一做”学习教育详细实施方案，明确学习学时任务，做好学习登记，适时采取在线答题或者抽问等形式对学习情况进行考核，半年对参学次数较少、学习情况不理想的党员进行约谈，年终将党员参学情况作为评先选优重要依据，并对全年拒不参加学习、学习情况较差的党员报各级党委，作为处置不合格党员重要依据，真正以此次学习教育“净化”党员队伍，提升党员队伍思想政治素质。(张明泽)

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