长城网·冀云客户端讯（记者 牛琪 通讯员 王春正）近日，全国教育系统评选表彰工作领导小组办公室公示全国模范教师、全国优秀教师、全国教育系统先进工作者、全国先进集体等名单，保定市2人获全国模范教师，5人获全国优秀教师、1人全国优秀教育工作者、2学校全国先进集体。
强教必先强师。自2021年保定市首届教育创新发展大会以来，在市委、市政府的坚强领导下，保定教育系统以教育家精神为重要引领，紧紧围绕保定教育“三年大变样、六年大改观”任务目标，深入实施“1530”工程，守正创新、激情奋进，迭代升级师资引进、培育和管理机制，着力打造高素质教师队伍，以教师之强赋能育人之强，为加快推进教育现代化、教育强市建设提供坚强支撑。
河北大学双卓教育学院第二期高级研修班暑期集中培训现场。保定市教育局 供图
以“严师”为本，筑牢师德师风屏障
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，坚持教育家精神是师德师风建设的核心要义，弘扬高尚师德是师德师风建设的关键路径。
近年来，保定市教育局先后印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《保定市中小学幼儿园教师师德考核实施细则（试行）》《保定市中小学教师违反职业道德行为处理办法》《保定市中小学（幼儿园）师德师风问题负面清单》等系列文件，建立健全教师合同承诺机制、信用档案管理机制、师德违规查处机制、违规通报问责机制，强化闭环管理。通过组织一次新教师入职宣誓、签订一份师德承诺、理好一张师德师风问题清单、用好师德师风问题一票否决、建好一份全过程管理档案、完善一套管理制度等机制，实现教师从入职到退休的全过程管理。
同时，教育局加大师德师风问题查处力度，不断完善“六个结合”治理机制，深入开展师德师风专项整治，严查在职教师师德失范行为，坚决做到师德违规处置“无死角”“零容忍”。对在职教师有偿补课等师德违规行为保持高压态势，机构不撤、人员不减，专人负责、压实责任，定期部署、常抓不懈。各级教育行政部门处室联动，重点时间对重点部位全面集中排查，做到有线索必查、查实重处、即查即通报，查实一起震慑一片。
河北省贺宇良名校长工作室研修活动现场。长城网·冀云客户端记者 牛琪 摄
以“强师”为要，打造教师人才方阵
优化招聘方式，全力推进人才引育工作。为进一步优化教师队伍年龄结构和学科结构，缓解师资不足问题，保定市教育局积极汇总学校岗位需求，结合保定市教师队伍实际和近两年公开选聘经验，公开选聘的师范类院校毕业生相较于非师范类院校毕业生，专业对口性强，基本功更扎实，整体责任感强，参加工作后成长快，教学成绩较为突出，得到了学生、家长和社会的广泛认可。市教育局采取公开选聘的形式，分批次在全国6所部属师范大学、河北师范大学，用优化引才方式选才，为保定市选聘高层次人才共计500余名。
完善教师培育体系，加大教师培训力度。保定市教育局以全面抓好市级骨干教师培训质量为目标，统筹教师培训项目安排，加强各项教师培训的考核管理。今年暑期，按照计划继续开展市级骨干教师培训3000人，由保定学院、保定幼儿师范高等专科学校、进修学校、教师培训中心、实践学校组织实施，分学段、学科分类对骨干教师进行培训，通过调研了解教师培训需求，改革教师培训方式，提升培训质量，计划训后针对培训做好满意度调查，根据需求调整培训模式和方法，确保市级骨干教师培训有针对性和实效性。
完善教师发展平台，大力推进名师工作室建设。为了充分发挥市级名师工作室的辐射、示范、引领带动作用，名师工作室采取线上、线下等送教模式，以名师引领、同课异构、研讨交流及学术论坛等形式，打造研、学、训一体化送教模式，提升我市教师的教育教学水平和科研能力。据统计，上半年各级工作室开展活动总计123余次，举办专题讲座160多个，开展各学科示范课约186节，辐射教师4万余人次。
以“惠师”为重，激发教师队伍动力
近年来，保定市以增强教师获得感、幸福感为目标，出台一系列政策让尊师重教落到实处，从而逐渐增强教师职业的责任感与使命感。
保定市教育系统聚焦“督查检查考核‘多’、社会事务进校园‘杂’、统计报表材料‘繁’、网络移动客户端‘乱’、抽调借用教师‘频’、权益保障落实‘难’”等中小学教师减负的重点难点，开展了中小学教师减负专项整治工作，系统梳理面向中小学教师的各类社会事务、督查检查考核评比等事项和活动，建立各类进校园活动审查机制，从严控制各类社会事务进校园；出台了社会事务进校园白名单，对白名单事项按照实施范围进行清单式管理；健全教师减负长效机制，将教师减负工作纳入年初计划、开学检查和教育督导中，注重运用信息技术手段，以督促减，以减增效，切实减轻教师负担，激发教师队伍动力。
为全面巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，全面落实乡村教师乡镇工作补贴发放和8个原贫困县生活补助发放政策，2024年上半年，保定市教育局与人社局联合印发了《保定市中小学岗位设置管理实施办法》，对职称岗位设置进行了指标分配并明确了设置程序，确保教师待遇稳步提升；做好卓越教师、杰出教师等评优评先和表彰奖励工作，进一步激励一线教师乐于从教，增强广大教师职业荣誉感、获得感、幸福感，努力为教师安心、静心、舒心从教创造更好条件。
